أبو درويش يعا. أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية/ محافظة معان. JEPS. 2019;3(20):39-22. doi:10.26389/AJSRP.Y220519