المعايطة هم.  أثر التدريس باستراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة (k.w.l) في زيادة التحصيل في العلوم لدى طالبات الثامن الأساسي في محافظة العقبة بالأردن. JEPS. 2019;3(19):40-20. doi:10.26389/AJSRP.H200119