عباس ش. س. دور التعليم ثنائي اللغة في تعزيز التنوع الثقافي لدى طلبة المدارس في فلسطين الداخل من وجهة نظر المعلمين. JEPS 2025, 9 (8), 38-46. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E180225.