خُميّس س. ف.; آل سلطان ر. ح. أساليب القيادة الموقفية لمعلمات الصفوف الأولية بمدارس الطفولة المبكرة وفقاً لنظرية هيرسي وبلانشارد في ظل التغير في الأنظمة التعليمية. JEPS 2024, 8 (9), 116-136. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S290324.