القحطاني س. ح.; الحارثي م. ع. أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة. JEPS 2022, 6 (59), 95-118. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q030822.