الرشيدي م. م.; حاجي خ. م. مستوى تمكن تلميذات المرحلة الابتدائية من مهارات فهم المقروء من وجهة نظر معلماتهن. JEPS 2021, 5 (48), 86-52. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N100621.