[1]
الدوسري غ.ف. و الدوسري س.م. 2025. الاتجاهات البحثية المرتبطة بدور الذكاء الاصطناعي في تحسين ممارسات التعليم المدمج للمرحلة الجامعية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 9, 8 (يوليو 2025), 61–74. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.L030325.