عفونة س.ج. وآخرون 2025. أثر التعلّم التعاونيّ الإلكترونيّ على دافعيّة التعلّم لطالبات الدكتوراة: دراسة حالة طالبات مساق توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلّم من خلال التعلم الهجين، في جامعة النجاح الوطنيّة في نابلس. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 9, 5 (ملحق) (أبريل 2025), 68–86. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N221224.