خُميّس س.ف. و آل سلطان ر.ح. 2024. أساليب القيادة الموقفية لمعلمات الصفوف الأولية بمدارس الطفولة المبكرة وفقاً لنظرية هيرسي وبلانشارد في ظل التغير في الأنظمة التعليمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 8, 9 (سبتمبر 2024), 116–136. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S290324.