حمدان ع.إ.م. 2024. فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 8, 1 (يناير 2024), 23–46. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y271124.