[1]
مبجر و.ي. و غريب ر.م. 2023. مستوى المعرفة بمهارات تدريس الفهم القرائي المبنيّ على التدريس الفاعل لدى معلمات صعوبات التعلم بمدينة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 7, 12 (مارس 2023), 122–140. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Y091122.