[1]
الغامدي ن.ع. و الغامدي م.ع. 2023. الممارسات المبنية على البراهين لمعلمات الصم وضعاف السمع بمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 7, 10 (مارس 2023), 119–138. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.M081122.