[1]
الاحمري ع.م. و القريني ت.ع. 2023. مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 7, 3 (يناير 2023), 56–78. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R220922.