القحطاني س.ح. و الحارثي م.ع. 2022. أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 59 (ديسمبر 2022), 95–118. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q030822.