[1]
عادل ه.إ. 2022. فاعلية برنامج "سكامبر" في تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال في وضعية إعاقة حركية - الألعاب التخيلية نموذجاً-. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 29 (يونيو 2022), 58–76. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.B191021.