[1]
غانم آ.خ.ع.ا. 2022. أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات). مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 22 (مايو 2022), 81–100. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N291021.