جاسم ن.ع. و خلف ر.ز. 2022. دور التسلسل الدوري في الخطاب الصفي: (الابتداء، الاستجابة والمتابعة) في تعلم اللغة الإنجليزية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 21 (مايو 2022), 151–159. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.G211021.