[1]
الصابنة آ.ف. و حبايب ع.ح. 2022. مدى توظيف المنحى البنائي في تدريس المفاهيم النحوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة جنين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 6, 15 (مارس 2022), 63–88. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.L120921.