الرشيدي م.م. و حاجي خ.م. 2021. مستوى تمكن تلميذات المرحلة الابتدائية من مهارات فهم المقروء من وجهة نظر معلماتهن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 48 (ديسمبر 2021), 86–52. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N100621.