[1]
القرني ظ.ب.ع. 2021. واقع ملاءمة مسار تخصص معلم العلوم بالمرحلة المتوسطة في السعودية لتدريس مقررات العلوم وصعوبات التنفيذ من وجهة نظر المعلمين بتبوك. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 40 (أكتوبر 2021), 105–70. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R280521.