[1]
بني عطا ر.ع.ا. و الرواجفة أ.ع. 2021. مستوى الفهم المفاهيمي للتماثل في الرياضيات لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 20 (مايو 2021), 123–108. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.R640121.