أبو العنين ح.ع. 2021. أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 19 (مايو 2021), 23–1. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N161220.