[1]
القطيشات ت.ع.ع. و الحسبة ن.س. 2021. فاعلية استخدام نموذج سكامبير لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 10 (مارس 2021), 81–99. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S170920.