[1]
الشهومي س.ر.ع. وآخرون 2021. أثر التماثل التنظيمي في الالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 10 (مارس 2021), 1–30. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.D120820.