[1]
عماوي س.م. و العسّاف ح.ع.ا. 2021. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المقلوب باستخدام Pen Tablet في التحصيل والدافعية نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء وادي السير. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 4 (يناير 2021), 99–85. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.L150820.