[1]
شناق ا.ك. و المومني ج.ع. 2021. مدى ممارسة معلمي الكيمياء لاستراتيجيات التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي والاتجاه نحو مهنة التدريس في المرحلة الثانوية بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 5, 3 (يناير 2021), 94–73. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.M080720.