الفيفي س.إ. 2020. أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 4, 34 (سبتمبر 2020), 158–140. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.T110420.