غنيم س.ذ.س. 2019. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 3, 30 (ديسمبر 2019), 87–69. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.G140719.