العودة إلى تفاصيل العدد
أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين الانتباه الانتقائي لدى طالبات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF