العودة إلى تفاصيل العدد أثر استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) في تنمية مهارة الكتابة في مبحث اللغة العربية  لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن تنزيل تنزيل بصيغة PDF