القباني سع, العبد الجبار عم. تقييم دور الفريق المتعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمات في برامج صعوبات التعلم الملحقة بالمدارس الابتدائية. JCTM [انترنت]. 30 يونيو، 2025 [وثق 19 ديسمبر، 2025];4(6):1-19. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/9000