الخيري مح. أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدارس مكة المكرمة. JCTM [انترنت]. 28 سبتمبر، 2022 [وثق 20 ديسمبر، 2025];1(11):65-96. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/5628