القباني سارة عبدالرحمن, و العبد الجبار عبدالعزيز محمد. "تقييم دور الفريق المتعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمات في برامج صعوبات التعلم الملحقة بالمدارس الابتدائية". مجلة المناهج وطرق التدريس, م 4, عدد 6, يونيو، 2025, ص 1-19, https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q020225.