صفور م., باحو ع., و الأمراني ع. ا., "تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي التأهيلي المغربي في ضوء مقاربة التصميم الشامل للتعلم: دراسة تشخيصية تحليلية-الجذع مشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجا-", JCTM, م 4, عدد 6, ص 20–36, يونيو 2025, doi: 10.26389/AJSRP.C300125.