النفيعي ن. ق., "برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني لتنمية فهم القضايا العلمية الاجتماعية ومهارات التفكير الناقد في تدريس مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية", JCTM, م 4, عدد 4, ص 71–91, أبريل 2025, doi: 10.26389/AJSRP.E140125.