الرديني ح. ع. ع. و العابد ع. س., "أثر التدريس المدعّم بالتأثيرات الضوئية (Illumination) في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيّتهم نحو تعلّم الرياضيات", JCTM, م 3, عدد 8, ص 51–64, أغسطس 2024, doi: 10.26389/AJSRP.R230524.