عبد الله ر. ص. ي. و أبو سنينة ع. ع., "أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة", JCTM, م 2, عدد 10, ص 19–42, أغسطس 2023, doi: 10.26389/AJSRP.D120623.