النفيعي ن.ق. (2025) "برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني لتنمية فهم القضايا العلمية الاجتماعية ومهارات التفكير الناقد في تدريس مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية", مجلة المناهج وطرق التدريس, 4(4), ص 71–91. doi:10.26389/AJSRP.E140125.