الرديني حمد عبدالله علي, و العابد عدنان سليم. 2024. "أثر التدريس المدعّم بالتأثيرات الضوئية (Illumination) في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيّتهم نحو تعلّم الرياضيات". مجلة المناهج وطرق التدريس 3 (8): 51-64. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R230524.