الغاوي زوينة خلف; النجار نور أحمد. مدى توظيف مُعلِّمي الدِّراسات الاجتماعيّة للتفكير الجانبي والتفكير التصميمي في التعليم المعماري: دراسة استطلاعيّة. مجلة المناهج وطرق التدريس, New Mexico, United States, v. 4, n. 8, p. 82–98, 2025. DOI: 10.26389/AJSRP.V240525. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/9121. Acesso em: 19 ديسمبر. 2025.