القحطاني عمشاء مناحي. دراسة تحليلية لمقررات المهارات الرقمية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير المنهج التكاملي STEM. مجلة المناهج وطرق التدريس, New Mexico, United States, v. 1, n. 10, p. 21–39, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.M270422. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/5457. Acesso em: 19 ديسمبر. 2025.