صفور م., باحو ع., & الأمراني ع. ا. (2025). تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي التأهيلي المغربي في ضوء مقاربة التصميم الشامل للتعلم: دراسة تشخيصية تحليلية-الجذع مشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجا-. مجلة المناهج وطرق التدريس, 4(6), 20-36. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C300125