النادي ه. ج. (2024). أثر استخدام التلعيب (Gamification) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم بالعاصمة عمان. مجلة المناهج وطرق التدريس, 3(10), 35-52. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N130724