العمري و. غ., فلمبان غ. ز. ا., & فلمبان ف. (2023). واقع استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تدريس الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية. مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(11), 35-57. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G060623