النفيعي نق. برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني لتنمية فهم القضايا العلمية الاجتماعية ومهارات التفكير الناقد في تدريس مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية. JCTM. 2025;4(4):71-91. doi:10.26389/AJSRP.E140125