السلمي أ. ع. ع. ا. فاعلية نموذج التناوب على المحطات للتعلم المدمج في تنمية مهارة التفكير الإبداعي (تقويم وتحسين الأفكار) في ضوء إطار عمل Pisa لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. JCTM 2023, 2 (4), 117-136. https://doi.org/10.26389/AJSRP.W291222.