صفور م. وآخرون 2025. تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي التأهيلي المغربي في ضوء مقاربة التصميم الشامل للتعلم: دراسة تشخيصية تحليلية-الجذع مشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجا-. مجلة المناهج وطرق التدريس. 4, 6 (يونيو 2025), 20–36. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.C300125.