الفيفي ك.م.س. 2022. أسباب تدنّي الاستيعاب المفاهيميّ لدى تلميذات الصّف الرّابع الابتدائِيّ في مادّة العلوم من وجهة نظر المعلّمات والمشرفات. مجلة المناهج وطرق التدريس. 1, 15 (ديسمبر 2022), 1–36. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.C180722.