[1]
الصاعدي أ. ع., "تحليل مستويات الطالبات: مدخل إلى تحسين الأداء الأكاديمي", AJSRP, م 11, عدد 3, ص 54–69, سبتمبر 2025, doi: 10.26389/AJSRP.A060725.