الفيفي م.ف. و السهلي غ.ع.ع. (2024) "فاعلية منصة مدرستي وفق نموذج نيدهام البنائي على زيادة تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في اختبارات TIMSS (مجال الجبر) ووجهة نظر المعلمة", المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 10(2), ص 14–32. doi:10.26389/AJSRP.G190324.